مدارس النزيلي: فرع حزيز: عقود من التميز وصدارة العمل التربوي والتعليمي

 

 

لقرابة عقدين من الزمن ومدارس النزيلي النموذجية _ فرع حزيز_ تتصدر جودة التعليم على مستوى محافظة صنعاء، وينعكس ذلك في شواهد واقعية عدة: ( المخرجات،والكادر،والفعاليات العلمية،الأنشطة المختلفة), عن مدارس النزيلي _ فرع حزيز _ كادرها، ومعاملها، جوانب تميزها، وطبيعة العمل التعليمي والتربوي، والعلاقة بينهما نتابع التقرير التالي فإلى الحصيلة:

 

المرصد نيوز: ماجد البكالي

 

¶ تعد مدارس النزيلي من أقدم المدارس الأهلية في محافظة صنعاء وأكثرها تطبيقا لجودة التعليم

¶إدارة مدارس النزيلي بمهنيتها وأهدافها التربوية والتعليمية ،،أبرز عوامل تميز هذه المدارس واستمرارها

¶ الكادر التربوي والتعليمي بمدارس النزيلي ذو كفاءة وخبرة وتخصصية

¶ المعامل التطبيقية لهذه المدارس من احدث المعامل العلمية، ومفعلة بشكل دائم

¶ مخرجات مدارس النزيلي _ فرع حزيز _، ومعدلات طلابها في الشهادة العامة، وحصولها على المراتب الأولى في غالبية الفعاليات العلمية والثقافية، والرياضية،،،،،أبرز شواهد تميز ومهنية هذه المدارس وجودة التعليم فيها

 

الإدارة المهنية

 

الإدارة دوما تمثل رأس الهرم ومصدر القرار وارتباط كافة الإجراءات بإدارة أي منشأة أمر حتمي، وبالتالي فأن معطيات أداء هذه المنشأة أو تلك سواء كانت سلبية ام ايجابية، تعتبر الإدارة هي نواة ذلك النتاج ومصدره، وفي مدارس النزيلي النموذجية فرع حزيز،،، يرجع الكثيرون نجاح هذه المدارس وتميزها إلى إدارتها المهنية الكفؤاة ممثلة بالتربوي المخضرم والإداري المحترف الأستاذ:يحي الصبري مدير هذه المدارس، والذي يصفه المعلمين واولياء الأمور بالتربوي الهمام الذي لا يعرف القعود على مكتب إدارته ويمضي غالبية وقته في متابعة أداء المعلمين وتواجدهم في مختلف الفصول الدراسية، ومتابعة الطلاب، والتزامهم بالحضور، وكل ما من شأنه ضبط العملية التعليمية وسيرها بشكلها الطبيعي•

 

*الكادر التربوي، والتعليمي

 

وعن الكادر التربوي والتعليمي بمدارس النزيلي يؤكد الأستاذ: يحي الصبري مدير المدارس فرع حزيز : بأن الكادر التربوي والتعليمي هو الدعامة الرئيسة للعملية  التعليمية ، والسبب الرئيس لنجاح التعليم من عدمه، وفي سبيل تحقيق النفع من التعليم وبلوغ الأهداف التنموية والوطنية من العملية التعليمية فأن الكادر التربوي المؤهل وذو الكفاءة والخبرة هو السبيل الوحيد لبلوغ تلك الاهداف، وهو ما تنتهجه إدارة مدارس النزيلي بكل فروعها، حيث تحرص على استقطاب أفضل الكوادر العلمية تأهيلا وكفاءة وخبرة وبمرتبات محترمة تتناسب ومؤهلاتهم العلمية وخبراتهم•

وفي ذات السياق تحرص إدارة مدارس النزيلي _ حسب تأكيد الصبري _ على وضع اختبارات مهنية الكادر المتقدم للعمل في هذه المدار، اختبارات تحريرية،مهنية في مجال تخصص المعلم والقياس كفاءته ومهاراته،  وأخرى شفوية: والمقابلة الشخصية وما تتضمنه من مقاييس علمية لتقييم المعلم، واختبارات عملية : يقوم فيها المعلم بشرح دروس معينة في الفصل الدراسي ويقاس من ذلك ( شجاعته الادبيه، ومستوى ضبطه للفصل الدراسي، وقدرته على إيصال المعلومة) ، وغيرها،، ويتم اختيار المعلمين من خلال فريق من الموجهين المحترفين•

مؤكدا على: أن الكادر التربوي بمدارس النزيلي غالبيته من حملة البكالوريوس ذو الكفاءة والخبرة في مختلف التخصصات، وعدد من حملة مؤهلات: الماجستير والدكتوراه ،ذو كفاءة وخبرة في تخصصاتهم•

 

المعامل التطبيقية

 

وعن المعامل التطبيقية بمدارس النزيلي فرع حزيز يؤكد الأستاذ: يحي الصبري بأن المعامل تمثل الجانب التطبيقي الهام للعملية التعليمية لاسيما للمواد العلمية، ولذلك فإن إدارة هذه المدارس حرصت على توفير أحدث المعامل سواء في الحاسوب، أو المواد العلمية الأخرى وتحرص دوما على تفعيل هذه المعامل بشكل مستمر ،رغم تكلفتها الباهضة من التيار الكهربائي التجاري، لكي يتحقق النفع والفائدة للطالب

 

شواهد

وعن الشواهد الواقعية والعملية لنجاح وتميز مدارس النزيلي فرع حزيز، وتصديرها قائمة المدارس المتميزة على مستوى محافظة صنعاء فأن الشواهد كثر أبرزها: مخرجات هذه المدارس وتميز تلك المخرجات بمهارات علمية وعملية، كذا معدلات طلاب هذه المدارس في الشهادة العامة(تاسع، وثالث ثانوي),, وحصول مدارس النزيلي على الترتيبات والمراكز الأولى على مستوى مدارس محافظة صنعاء في غالبية الفعاليات العلمية والمسابقات المنهجية وغيرها، أو الأنشطة المختلفة( رياضية،وثقافية، واجتماعية، ووطنية،و،،،)، شهادات الجهات الرسمية، وشهادات أولياء الأمور،

تلك وغيرها لا يتسع المقام لسردها شواهد على تميز مدارس النزيلي فرع حزيز وجودة التعليم فيها