المرصد نيوز بوابتك المفتوحة لمعرفة كل جديد
مدير مدارس تهامة لـ المرصد نيوز:
رغــم العدوان والحصار:
نسعى لتطبيق معايير جودة التعليم العام واقعاً
تُعد مدارس تهامة الأهلية الواقعة في حي الأصبحي جوار مدارس 17يوليو أحد المدارس الأهلية حديثة النشأة , والتي حسب تصميمها وتجهيزاتها, ومعاملها وأقسامها وحسب ما تلاحظ ذلك وتلمسه أثناء تنقلك بين مرافق مدارس تهامة ,تبدوا متجه نحو المنافسة وفق المعايير العلمية والمهنية التي من شأنها الارتقاء بالعملية التعليمية,..عن دلالة التسمية لهذه المدارس وكادرها , وتجهيزاتها, والطموحات المستقبلية لإدارتها كل ذلك نتابعه في الحوار الذي أجريناه مع الأستاذ/ سعد الدين المعلمي مُدير عام مدارس تهامة فإلى الحصيلة:
حاوره/ماجـــد البكالي
- التجهيزات:معامل(حاسوب, علوم),ملعب,فصول التمهيدي, مميزات مدارس تهامة.
- اسم المدارس يحمل دلالة عطاء لجزء غالي من وطننا مرتبط بحياة وذاكرة اليمنيين.
- الكتاب المدرسي وعدم توفره هو الصعوبة الأبرز التي نواجهها.
- في البدء ما هي دلالة التسمية لمدارس تهامة في العاصمة صنعاء,وكما تقول العرب لكل أسم نصيب من مسماه؟
- دلالة التسمية هي أن تهامة أسم وبلد نحبه ارتبط في ذاكرة وحياة اليمنيين بالخير والعطاء, وكلنا أمل وبجهودنا بأن تكون مدارسنا معطاءة كتهامة ورافد من روافد بناء جيل المستقبل.
- سبقتكم عدد من المدارس في الظهور للواقع وفي أداء الرسالة العلمية, فهل راعيتم جانب المنافسة, وكيف؟
- نعم نحن مدركين لذلك وفي سبيل المنافسة والتميز على من سبقنا حرصنا على عدة أمور هي من دعائم العملية التعليمية والتربوية وفي مقدمتها: الكادر التعليمي التربوي:حيث تم أختيار الكادر وفقاً لمعايير مهنية حيث خضع الكادر لاختبارات تحريرية, واختبار المقابلة الشخصية, والقدرة على الالقاء وعلى ضبط الفصل الدراسي, وكذا المؤهل والخِبرة والتخصصية حيث أن جميع الكادر يحملون مؤهلات جامعية: البكالوريوس كحد أدنى, الأمر الثاني الذي اهتمينا به في سبيل المنافسة واستقطاب الطلاب هو المعامل الحديثة والمتطورة:حاسوب,علوم(احياء ,كيمياء,فيزياء) , والرياضيات. كما اهتمينا بكافة الأنشطة واستقطبنا مختصين فيها سواءً: النشاط الرياضي: لدينا مُدرب, وملعب مميز, والنشاط الثقافي, ولدينا اخصائي اجتماعي, وموجه مُقيم في المدارس, ولاحظتم ذلك ولمستموه بأنفسكم أثنا جولتكم بين مرافق مدارس تهامة.
- الانتشار الكبير للمدارس الأهلية لاسيما خلال السنوات الأخيرة ما الهدف من هذا الانتشار؟هل المدارس الأهلية مُربحة بشكل كبير يدفع لفتح هذا الكم الكبير من المدارس؟
- السبب والدافع الأول لانتشار المدارس الأهلية هو:شبه التوقف للمدارس الحكومية, نتيجة لتوقف مرتبات الكادر التربوي العامل فيها, وكل ذلك نتيجة للعدوان الغاشم على بلادنا, كما أن الربحية تعد هدفاً لأي مشروع استثماري, غير أننا في مدارس تهامة حريصون منذ البداية على أن لا تسبق الربحية الهدف التربوي والتعليمي, والشاهد على ذلك في واقعنا هو تجهيزاتنا المكلفة والكبيرة, والتي تعد بناء للبنات تعليمية هادفة لا لربحية.
- عدد من المدارس الأهلية إداراتها تجارية أي يملكها ويسيرها رجال أعمال ويجلبون مدرس تربوي عبارة عن ديكور ليس الا ما تأثير ذلك على العملية التعليمية؟
- الإدارة التربوية هي أساس النجاح لأي مدرسة أهلية وبالتأكيد لا توجد مدرسة أهلية الا وفيها رأسمال لرجل أعمال أو تاجر, وبشراكة تربويين, اما أن تكون الاملاءات والسياسات المادية والتجارية هي الغالبة على إدارة المدرسة فذلك الفشل بعينه, ولا أعتقد أن هناك تربوي مهني يقبل أن لا تنفذ السياسات التعليمية والتربوية الا إنسان تجرد من قيمه التربوية.
- الرسوم الدراسية في المدارس الأهلية يتردد حديث الناس عن ارتفاع الرسوم الدراسية خلال العام الدراسي الحالي2018/2019م ما صحة ذلك؟
- نحن في مدارس تهامة لم نرفع الرسوم الدراسية رغم ارتفاع سعر كل شيء من حولنا, ورغم الارتفاع المهول في سعر العملات الصعبة والتي أثرت سلباً عل أسعار كل شيء معامل, تجهيزات, محاليل, قرطاسيات مستلزمات, ومع ذلك لم نرفع الرسوم الدراسية وغالبية أن لم يكن كل المدارس الأهلية لم ترفع الرسوم الدراسية وأن وجد ارتفاع فهو نسبي وبسيط جدا وليس بحج الارتفاع المهول الذي أحدثته التغيرات الاقتصادية التي يفتعلها العدوان, والدليل على عدم ارتفاع رسوم المدارس الأهلية هو: الاقبال الكبير الذي تحضا به المدارس الأهلية فيما المدارس التي تتعامل بالدولار تجد أعداد الطلاب فيها محدودة لا تتعدى 200طالب.
- ما الدور الاجتماعي الذي تقوم به مدارس تهامة إزاء المجتمع المحيط بها لاسيما في ظروف العدوان والحصار؟
- لدى مدارس تهامة دور اجتماعي جيد فلدينا مكتبة واسعة وحيثة ومتاحة لكل مُطلع وقارئ من المجتمع المحيط, كما أن لدينا مقاعد مجانية لللفقراء والأيتام أبناء الشهداء.
- كيف تصفون علاقتكم مع التربية والتعليم؟
- علاقتنا مع التربية والتعليم رائعة ومميزة, لاسيما منطقة السبعين التعليمية المشرفة علينا, حيث نزل إلى مدارس تهامة الدكتور/محمد الشامي وعندما لاحظ تجهيزات المدارس وكادرها, وأدائها شد على أيدينا وشجعنا, فعندما يكون الأداء جيد ومميز لن يعترضك أحد.
- ما أبرز الطموحات المستقبلية لكم في مدارس تهامة؟
- طموحاتنا أن نخلق إنموذجاً حقيقياً للتعليم الأهلي مبني على أداء رسالة للطالب وللمعلم ولولي الأمر وللمجتمع بشكل عام, أي أن يكون التعليم عملية مشتركة للجميع.
- ماذا عن الكتاب المدرسي؟
- الكتاب المدرسي هو الصعوبة الأبرز التي نواجهها ونعاني منها حيث أننا إلى الأن في الشهر الدراسي الثاني ونعاني من رحلات البحث عن الكتاب المدرسي لاسيما في الفصول الدراسية من الرابع إلى الثامن, ويوميا خسائر وتنقلات إلى مطابع الكتاب المدرسي, وإلى السوق السوداء, وإلى مدارس أخرى بحثاً عن الكتاب المدرسي.
- ختاماً: ما الذي تودون التأكيد عليه؟
ما نود التأكيد عليه هو: ضرورة التعاون بين الجهات الرسمية والخاصة من أجل إنجاح العملية التعليمية والحفاظ على أبنائنا الطلاب لاسيما أننا في ظل عدوان غاشم يستهدف الإنسان والحيوان والشجر والحجر والبنية التحتية,.. تعاون يمكن من الحفاظ على حقوق الناس, وكرامتهم,وعلى استقرار الحياة وأمنها ويمكن أبنائنا الطلاب من التحصيل العلمي الذي يساعدهم على تنمية هذا الوطن والنهوض به.
